Aktualności
Co słychać w szkolnym świecie
Tutorowie, lekcje online i edukacja spersonalizowana – z czym mają do czynienia nauczyciele i uczniowie w 2021 roku?17 maj 2021
Jeszcze niedawno nikt z nas nie przypuszczał, że edukacja w Polsce przejdzie takie zmiany. Pandemia koronawirusa odbija się na nas wszystkich. Od dłuższego czasu obserwujemy wiele zmian na edukacyjnym rynku pracy. Z roku na rok przybywa nowych czynników, które na to wpływają.
Czytaj dalej- Współczesne zaburzenia i problemy wychowawcze uczniów: dysfunkcje rozwojowe, zachowania agresywne, zaburzenia nastroju, nowe uzależnienia 30 kwiecień 2021
- Prawidłowa diagnoza i skuteczne metody pracy terapeutycznej z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy 30 kwiecień 2021
- Muzykoterapia jako metoda wspomagająca pracę z zaburzeniami emocjonalnymi, komunikacyjnymi oraz społecznymi dzieci i młodzieży. 30 kwiecień 2021
- Terapia z elementami zabawy w pracy z dziećmi Strategie radzenia sobie z lękiem, trudnościami emocjonalnymi i komunikacyjnymi 30 kwiecień 2021
- Opowiem ci bajkę – jak dzięki sile bajkoterapii pokonać zaburzenia lękowe u dzieci 30 kwiecień 2021
- Kurs "Joga jako narzędzie terapeutyczne wspierające rozwój dziecka" 30 kwiecień 2021
Temat tygodnia
Godne uwagi
27 sierpnia Minister Edukacji Dariusz Piontkowski podpisał nowe rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych.
Zobacz wszystkie w archiwum » Czytaj dalej
Najnowsze scenariusze zajęć
Sprawdź nowości
- Sprawozdanie z pracy dydaktyczno -wychowawczej w oddziale przedszkolnym 23 sierpień 2018
- Wpływ zabawy na rozwój dziecka z wadą słuchu w przedszkolu 23 sierpień 2018
- O metodzie Flipped Classroom czyli jak « dogonić» współczesnego ucznia? 15 sierpień 2018
- Sprawozdanie z realizacji projektu «Duże sprawy w małych głowach» 04 lipiec 2018
- Konspekt zajęć warsztatowych 04 lipiec 2018
- Kim jestem? Kim chcę zostać? Planowanie kariery zawodowej. 26 czerwiec 2018
- Autorski program zajęć matematycznych dla klas V-VI «Matematyka na zielonej szkole» 26 czerwiec 2018
- Powtórzenie wiadomości z Excela 03 czerwiec 2018
- Przyspieszenie w ruchu jednostajnie przyspieszonym 30 maj 2018
- Jesteśmy twórcami nowej dziedziny nauki… – smokologii. 27 maj 2018
Ekspert odpowiada
Koło ratunkowe każdego nauczyciela
Jestem nauczycielem bibliotekarzem w gimnazjum. W listopadzie odbyło się u nas szkolenie na temat pracy metodą projektu. Dyrekcja nie wysłała mnie na to szkolenie, po czym w grudniu stwierdziła, że mam robić projekt. Owszem, może i nic trudnego ale nie mogę znaleźć żadnych pomocy. Koleżanki z innych szkół twierdzą, że bibliotekarz nie robi projektów. Czy faktycznie tak jest? Czy mam taki obowiązek? Czy dotyczy to tylko nauczycieli uczących?
Praca metodą projektu jest aktywizującą metodą pracy z uczniem. Nowa podstawa programowa wprowadziła obowiązek prowadzenia projektu dla gimnazjum. Oznacza to, że nauczyciele gimnazjum muszą zaplanować pracę tak, aby uczniowie realizowali w III etapie edukacyjnym przynajmniej jeden projekt. Nowa podstawa programowa nie wskazuje nauczycieli, których prowadzenie projektu dotyczy. Decyzję o tym kto będzie prowadził projekt podejmuje autonomicznie dyrektor szkoły. A zatem jest możliwe, aby w szczególności nauczyciel bibliotekarz prowadził projekt edukacyjny, o którym mowa w nowej podstawie programowej.
Wszystkie niezbędne materiały pomocnicze znajdują się na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie (www.ore.edu.pl).
Nasz zespół ekspertów:
Małgorzata Łoskot Zenon Decyk
