Aktualności
Co słychać w szkolnym świecie
Rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli31 sierpień 2019
W Dzienniku Ustaw RP ogłoszone zostało Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej zmieniające rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy.
Czytaj dalej- Komentarz do nowego wykazu dokumentów publicznych obowiązujących w oświacie. 31 sierpień 2019
- Szkoła miejscem projektowego myślenia 26 sierpień 2019
- Cała prawda o półkulach (mózgu) 19 październik 2018
- Świetlica, którą lubią dzieci 06 wrzesień 2018
- Wykorzystanie piosenek w nauce języka obcego 19 lipiec 2018
- Sprawozdanie z planu rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego. 03 czerwiec 2018
Temat tygodnia
Godne uwagi
27 sierpnia Minister Edukacji Dariusz Piontkowski podpisał nowe rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych.
Zobacz wszystkie w archiwum » Czytaj dalej
Najnowsze scenariusze zajęć
Sprawdź nowości
- Sprawozdanie z pracy dydaktyczno -wychowawczej w oddziale przedszkolnym 23 sierpień 2018
- Wpływ zabawy na rozwój dziecka z wadą słuchu w przedszkolu 23 sierpień 2018
- O metodzie Flipped Classroom czyli jak « dogonić» współczesnego ucznia? 15 sierpień 2018
- Sprawozdanie z realizacji projektu «Duże sprawy w małych głowach» 04 lipiec 2018
- Konspekt zajęć warsztatowych 04 lipiec 2018
- Kim jestem? Kim chcę zostać? Planowanie kariery zawodowej. 26 czerwiec 2018
- Autorski program zajęć matematycznych dla klas V-VI «Matematyka na zielonej szkole» 26 czerwiec 2018
- Powtórzenie wiadomości z Excela 03 czerwiec 2018
- Przyspieszenie w ruchu jednostajnie przyspieszonym 30 maj 2018
- Jesteśmy twórcami nowej dziedziny nauki… – smokologii. 27 maj 2018
Ekspert odpowiada
Koło ratunkowe każdego nauczyciela
Moje pytanie dotyczy diagnozy w przedszkolu. Pracuję w oddziale przedszkolnym przy szkole podstawowej, od września tego roku jesteśmy zobowiązani do wykonania diagnozy gotowości szkolnej dzieciom. W mojej grupie będą 6 i 5-latki. Czy tą diagnozę robimy wszystkim dzieciom czyli 5 i 6-latkom czy tylko 5-latkom, bo to one jako sześciolatki mogą iść do I klas?
Pani wątpliwości reguluje rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2009 r. nr 89, poz.730).
W §3 tego rozporządzenia określono wymagania wobec programu wychowania przedszkolnego, który może być dopuszczony do użytku w danym przedszkolu, oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej lub innej formie wychowania przedszkolnego.
Zawartość programu:
- szczegółowe cele kształcenia i wychowania,
- treści zgodne z podstawą programową wychowania przedszkolnego,
- sposoby osiągania celów kształcenia z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości dzieci,
- metody przeprowadzania analizy gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole (diagnoza przedszkolna).
Ponieważ o tym, czy dziecko pójdzie do klasy I w wieku 5 lat jest autonomiczną decyzją rodziców (do 2012 roku), zatem w oddziale przedszkolnym przy szkole podstawowej zobowiązana jest Pani prowadzić taką diagnozę wobec wszystkich dzieci, bez względu na ich PESEL. Narzędzia do diagnozy i szczegółowe informacje w tym zakresie znajdują się na stronie Centrum Metodycznego Pomocy Psychologiczno – Pedagogicznej w Warszawie http://www.cmppp.edu.pl/
Nasz zespół ekspertów:
Małgorzata Łoskot Zenon Decyk
