Aktualności
Co słychać w szkolnym świecie
Rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli31 sierpień 2019
W Dzienniku Ustaw RP ogłoszone zostało Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej zmieniające rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy.
Czytaj dalej- Komentarz do nowego wykazu dokumentów publicznych obowiązujących w oświacie. 31 sierpień 2019
- Szkoła miejscem projektowego myślenia 26 sierpień 2019
- Cała prawda o półkulach (mózgu) 19 październik 2018
- Świetlica, którą lubią dzieci 06 wrzesień 2018
- Wykorzystanie piosenek w nauce języka obcego 19 lipiec 2018
- Sprawozdanie z planu rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego. 03 czerwiec 2018
Temat tygodnia
Godne uwagi
27 sierpnia Minister Edukacji Dariusz Piontkowski podpisał nowe rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych.
Zobacz wszystkie w archiwum » Czytaj dalej
Najnowsze scenariusze zajęć
Sprawdź nowości
- Sprawozdanie z pracy dydaktyczno -wychowawczej w oddziale przedszkolnym 23 sierpień 2018
- Wpływ zabawy na rozwój dziecka z wadą słuchu w przedszkolu 23 sierpień 2018
- O metodzie Flipped Classroom czyli jak « dogonić» współczesnego ucznia? 15 sierpień 2018
- Sprawozdanie z realizacji projektu «Duże sprawy w małych głowach» 04 lipiec 2018
- Konspekt zajęć warsztatowych 04 lipiec 2018
- Kim jestem? Kim chcę zostać? Planowanie kariery zawodowej. 26 czerwiec 2018
- Autorski program zajęć matematycznych dla klas V-VI «Matematyka na zielonej szkole» 26 czerwiec 2018
- Powtórzenie wiadomości z Excela 03 czerwiec 2018
- Przyspieszenie w ruchu jednostajnie przyspieszonym 30 maj 2018
- Jesteśmy twórcami nowej dziedziny nauki… – smokologii. 27 maj 2018
Ekspert odpowiada
Koło ratunkowe każdego nauczyciela
W naszej placówce każda osoba, która napisała program profilaktyczny zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 08.06.2009 r w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników -Dz. U. z dnia 10 czerwca 2009 r nr 89, poz.730 był zatwierdzony przez dyrektora po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej na zebraniu Grona Pedagogicznego. Obecnie ubiegam się o stopień nauczyciela dyplomowanego i mam bardzo delikatne pytania: składając program nie miałam świadomości, że powstanie w placówce stworzony przez dyrektora dokument na temat zasad zatwierdzania programów autorskich do realizacji.Tydzień po zlożeniu programu podpisałam nowe rozporządzenie o zaznajomieniu się z nowym dokumentem i nowymi zasadami, na mocy którego po złożeniu dyrektorowi programu, artykułu czy innego pisma dyrektor zwołuje komisję składającą się z pracowników 4: dwóch powoływuje sam autor a dwóch dyrektor, zespół bez udziału autora opiniuje program i zatwierdza bądź odrzuca materiał. Autor otrzymuje pismo z uwagami i zastrzeżeniami.W momencie podpisania przeze mnie rozporządzenia w placówce, dyrektor mnie poprosił o wybranie dwóch osób do zopiniowania programu. Mam pytanie: czy można zopiniować program wg nowych zasad złożony przed wydaniem dokumentu na temat zasad zatwierdzania programów autorskich? Jest to dla mnie istotna sprawa. Program mojego autorstwa wg zwołanego zespołu wymaga korekty, dostosowałam się do uwag i zastrzeżeń wymienionych przez zespół, ale mam i drugie pytanie: czy do programów profilaktycznych (ukończyłam studia podyplomowe z zakresu terapii i diagnozy psychologiczno-pedagogicznej, uczono mnie konstruowanias programów profilaktycznych i moje dwa programy zostały opublikowane w pracy naukowej, nie wymagano do programów podstawy prawnej) musi być podana konkretna podstawa prawna, jeśli tak, to jaka?
Rzeczywiście procedura dopuszczania do użytku programów nauczania jest regulowana rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 08.06.2009 r w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z dnia 10 czerwca 2009 r, nr 89, poz.730). Tam w § 4 ust. 2 (bez specjalnej procedury) ustawodawca zawarł przepis,
„. Przed dopuszczeniem programu nauczania ogólnego do użytku w danej szkole, dyrektor szkoły może zasięgnąć opinii:
- nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego wykształcenie wyższe i kwalifikacje wymagane do prowadzenia zajęć edukacyjnych, dla których program jest przeznaczony, lub
- konsultanta lub doradcy metodycznego, lub
- zespołu nauczycielskiego, zespołu przedmiotowego lub innego zespołu problemowo-zadaniowego, o których mowa w przepisach w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół.
3. Opinia, o której mowa w ust. 2, zawiera w szczególności ocenę zgodności programu nauczania ogólnego z podstawą programową kształcenia ogólnego i dostosowania programu do potrzeb i możliwości uczniów, dla których jest przeznaczony.”
Oznacza to, że w opisywanym przypadku dyrektor zastosował punkt 3 tego przepisu. Zespół taki działa w imieniu dyrektora i wszelkie uwagi zastrzeżenia, przyjęte przez dyrektora, muszą być uwzględnione w przedłożonym programie. W przeciwnym przypadku dyrektor może nie zatwierdzić tego programu. A chyba nie o to chodzi.
Podstawą prawną programów profilaktycznych jest rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 roku, nr 61, poz. 624 z późn. zm.) oraz wyżej cytowane rozporządzenie.
Jeśli dyrektor wymaga wpisania podstawy, to trzeba ją wpisać. Z przedstawionej informacji nie można odgadnąć intencji dyrektora. Można natomiast zapytać go o powód wpisania do programów podstawy prawnej.
Nasz zespół ekspertów:
Małgorzata Łoskot Zenon Decyk
